Atelier de formation à Rome : les syndicats de l'enseignement et la durabilité environnementale
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Comment intégrer les questions de durabilité environnementale dans les programmes scolaires ? Comment le personnel éducatif peut-il être préparé et formé pour traiter ce sujet crucial dans les écoles ? Quel impact le changement climatique a-t-il sur les conditions de travail dans le secteur de l'éducation ? Comment les syndicats peuvent-ils se mobiliser pour aider à une transition verte efficace dans le secteur de l'éducation ? Ces questions et d'autres questions importantes concernant l'introduction et la promotion du thème de la durabilité environnementale dans les programmes de l'éducation nationale et la négociation collective ont été discutées par les organisations membres du CSEE lors de l'atelier de formation « Les syndicats de l'enseignement face au développement environnemental durable », qui s'est tenu le 29 avril 2022 à Rome.
Plus de 30 expert·e·s et représentant·e·s des organisations membres se sont réuni·e·s lors de l'atelier de formation pour discuter de la mise en œuvre de l'éducation à la durabilité environnementale dans différents contextes nationaux, de l'impact du changement climatique sur le secteur de l'éducation, y compris sur les conditions de travail et du rôle crucial du des syndicats dans ce contexte. L'événement était organisé dans le cadre du projet du CSEE «L’éducation pour le changement social : le rôle des syndicats de l’enseignement dans le domaine du développement environnemental durable ». Ce projet vise à renforcer la capacité des syndicats de l'enseignement à préparer leurs membres à aborder les questions environnementales et l'urgence climatique pour le développement durable dans l'éducation et la formation par le dialogue social et la négociation collective. En fait, l'atelier de formation d'une journée a poursuivi les discussions entamées lors de la Conférence de lancement du projet en avril 2021. Il a donné aux organisations membres du CSEE l'occasion de discuter des résultats nationaux d'une enquête du CSEE parmi ses organisations membres sur les défis de l'éducation et du personnel de l'éducation en ce qui concerne l'urgence climatique et le développement durable, et sur le rôle des syndicats de l'enseignement pour relever ces défis.
Les représentant·e·s des organisations membres du CSEE en Italie (CISL, UIL-Scuola, FLC-CGIL) ont ouvert l'atelier en donnant un aperçu plus approfondi de la situation dans ce pays en donnant des explications sur l'inclusion de dispositions relatives à l'environnement dans la Constitution italienne et l'introduction de l'éducation citoyenne en tant que matière scolaire obligatoire. À cet égard, l'ancien ministre de l'Éducation italien, Lorenzo Fioramonti, a expliqué comment, au cours de son mandat en 2019, l'Italie est devenue le premier pays au monde à rendre obligatoire l'enseignement sur le changement climatique dans les écoles primaires et secondaires, dans le but de préparer les étudiant·e·s à agir activement pour la transition verte.
L'atelier de formation a offert un espace supplémentaire aux syndicats de l'enseignement pour partager les bonnes pratiques en matière de soutien au développement durable dans l'éducation. Au cours de la première discussion du groupe de travail, les participant·e·s ont mis en exergue le manque de ressources et le financement public insuffisant, les programmes d'études surchargés et compétitifs et la pression sur l'autonomie professionnelle comme des défis majeurs à la mise en œuvre de l'éducation pour la durabilité environnementale. Au cours de la discussion, les participant·e·s ont souligné la nécessité d'élaborer des stratégies et des plans d'action syndicaux sur le sujet, d'analyser les problèmes sous différents angles, de reconnaître les points de vue de leurs membres et de chercher à influencer les médias et la société. En ce qui concerne le traitement du sujet dans le cadre du dialogue social, les représentant·e·s syndicaux·cales ont suggéré de coopérer avec d'autres syndicats et confédérations du secteur public pour atteindre des objectifs sociétaux plus larges.
Le deuxième atelier de formation, intitulé « Les syndicats de l'enseignement face au développement environnemental durable » aura lieu le 2 juin 2022 à Copenhague et la conférence de clôture du projet aura lieu les 27 et 28 octobre 2022 à Bruxelles.
Pour en savoir plus sur le projet « L'éducation pour le changement social : le rôle des syndicats de l'enseignement dans le domaine du développement environnemental durable », veuillez consulter la page Web du projet.