APRES COVID: quel est l'impact à long terme de la crise du covid sur les enseignants ?
Bien que l'enseignement soit depuis longtemps reconnu comme une profession exigeante, la véritable ampleur de la charge de travail reste trop souvent cachée au public. L'Europe étant actuellement confrontée à une grave pénurie d'enseignants, les charges de travail élevées et l'insoutenable équilibre entre vie professionnelle et vie privée sont des questions centrales pour le recrutement et la fidélisation d'enseignants qualifiés. Ce mois-ci, la campagne du CSEE "Rendre l'enseignement attractif" se penche sur les questions cruciales liées au contrôle de la charge de travail et à la promotion de l'équilibre entre vie professionnelle et vie privée pour le personnel de l'éducation à tous les niveaux, mettant en lumière ces aspects invisibles de la profession d'enseignant et préconisant des mesures pour alléger la pression sur les enseignants.
La crise COVID-19 a profondément eu un impact transformateur sans précédent sur le secteur de l'éducation. L'utilisation accrue des technologies numériques et de l'intelligence artificielle dans l'éducation, l'utilisation de nouvelles plateformes éducatives et d'outils pour communiquer avec les étudiants et les enseignants ne sont que quelques exemples de l'impact durable de la crise COVID-19 sur la charge de travail des enseignants.Tout en favorisant l'innovation et les nouvelles solutions, les changements déclenchés par la crise COVID renforcent également les problèmes préexistants et favorisent l'émergence de nouveaux défis pour la charge de travail et l'équilibre entre vie professionnelle et vie privée des enseignants.Dans ce contexte, le CSEE a récemment lancé le projet de dialogue social de deux ans "APRES COVID". L'initiative vise à évaluer l'impact à long terme de la crise du COVID sur les risques psychosociaux dans la profession enseignante et souligne la nécessité de trouver des solutions durables pour faire face à l'impact à long terme sur la charge de travail et l'équilibre entre vie professionnelle et vie privée des enseignants.