Поощрение равных возможностей в школах
Опубликовано:- Как профсоюзы могут усилить голос трудящихся в Европейском Семестре?
- Рекомендации конкретным странам 2019 года: по-прежнему в ожидании обещанного «восстановления социального баланса»
- Не помогает ли неделя Компьютерного Кода в ЕС создавать «студентов-машин»?
- Европа на пути к устойчивому будущему: ETUCE объединяет силы с широкой Европейской общественностью
- Новое предложение по программе «Эразмус»: ЕКП и ETUCE призывают к большей инклюзивности программы
- Европейский горизонт: пойдут ли выделенные бюджетные средства на финансирование государственных университетов и НИИ?
- Датский обзор по охране и гигиене труда преподавателей: качество образования напрямую зависит от психосоциальных условий труда
- Комитет ETUCE запускает кампанию в поддержку преподавателей
- Учителя играют существенную роль в «Построении более сильной Европы»
- Европейские, датские и шведские социальные партнеры встретились для обсуждения проблем повышения привлекательности преподавательской профессии
9 сентября Европейский Парламент утвердил свой доклад о расширении прав и возможностей девочек посредством образования в ЕС. Доклад подготовлен Комитетом по правам женщин и гендерному равенству. Его цель заключается в поощрении равных возможностей в сфере образования. В докладе подчеркивается не только профессиональная гендерная сегрегация, но и дискриминация в отношении представителей ЛГБТИ и людей с ограниченными возможностями. До настоящего времени, уровень образования детей зависит от социально-экономического статуса их родителей и даже от их культурной принадлежности.
С целью формирования образовательной системы, поощряющей и оказывающей поддержку всем детям в равной степени, Европейский Парламент предложил такие различные меры, как включение упомянутых тем в программу подготовки учителей и наделение их более широкими возможностями для того, чтобы удовлетворять потребности своих учеников более эффективно. Более того, депутаты высказали предложение о том, чтобы в процессе разработки учебного материала издатели обращались за советом к учителям и экспертам в области гендерного равенства.
В докладе подчеркивается огромная ответственность учителей в данной области. Отмечая тот факт, что не только учащиеся, но также педагогический персонал страдают от дискриминации, ETUCE подчеркивает, что в целях дальнейшего поощрения равных возможностей, педагогический персонал и образовательные учреждения заслуживают большего признания их работы также, как и поддержку от местных властей, с учетом конкретных потребностей образовательных учреждений. Задача по достижению равных возможностей в сфере образования лежит не только на учителях; главным образом, органы управления образованием на национальном, региональном и местном уровнях, должны поддерживать и помогать учителям и образовательным учреждениям.
Для того, чтобы прочитать доклад, пожалуйста, нажмите здесь