Европейский директор выступил на съезде Общероссийского профсоюза образования

Опубликовано:

Съезд Общероссийского профсоюза образования, определил уставные задачи на ближайшие пять лет. Профсоюз стремится к достижению повышения социального и профессионального статуса педагогов,  к улучшению  системы заработной платы педагогов, включая  ежегодную индексацию заработной платы, которая должна быть  выше уровня инфляции, к улучшению работы профсоюза относительно финансирования деятельности профсоюзов  учителей, в целях  защиты прав педагогов  и к улучшению эффективности и качества образовательных услуг.

Приветствуя делегатов съезда, премьер-министр России, Дмитрий Медведев  сказал: " Общероссийский профсоюз образования достиг высоких достижений относительно защиты социальных и трудовых прав  таких, как улучшение условий труда и жизни работников образования , и увеличение заработной платы преподавателей." Министр образования и науки,  Дмитрий Ливанов, подчеркнул роль профсоюза касательно сохранения  законодательно зафиксированных прав и гарантий работников образования, что  больше чем у других бюджетников. Согласно министру образования и науки, увольнения педагогов среднего и высшего образования не ожидаются. Тем не менее, прогноз для преподаватлей  университетов немного отличается. Снижение числа студентов приведет к сокращению бюджетных мест. Согласно Ливанову, к  2016 году высшее образование будет в «здоровом состоянии» и борьба против университетов, выдающих  дипломы государственного образца за деньги, будет окончена.

Согласно европейскому директору ETUCE, Martin Rømer, государство любой страны  отвечает за поддержание и постоянное развитие своей системы образования.  Он утверждает, что улучшение качества образования  невозможно без  достойных заработных плат и без доверия к преподавателям. Также,  он сказал, что большое количество учеников в классах, включая учеников с  особыми образовательными потребностями , оказывает плохое влияние и снижает качество образования.

Martin Rømer подчеркнул, что лучшая образовательная система существует в странах, где существует функционирующая система социального диалога между преподавателями и  государством. В заключение он сказал : "Любое реформирование образовательной системы должно проводиться   по соглашению с  профсоюзами  учителей.  Политики могут принять любое решение, которое они посчитают наилучшим, но тем не менее реализация и успех этих решений зависит от учителей."