Заключительная конференция проекта «e-Speed»: Вызовы и возможности цифрового образования
Опубликовано:
Представители профсоюзов и работодателей в секторе образования со всей Европы собрались 14-15 октября 2021 года на гибридную итоговую конференцию совместного проекта в рамках социального диалога «e-Speed – Европейские социальные партнеры в секторе образования принимают цифровизацию: Вывозы и возможности для Европейских профсоюзов образования и организаций работодателей в цифровую эпоху», которая нацелена на достижение устойчивого инклюзивного и качественного образования для всех.
Конференция прошла в наполненной энергией атмосфере. Встреча, собравшая экспертов с международным именем в области цифрового образования, была ярко окрашена плодотворными дискуссиями и идеями. Участникам был представлен широкий ряд результатов проекта. Они включали подробный исследовательский доклад проекта e-Speed, проведенный в рамках проекта опрос и два виртуальных ознакомительных визита в Данию и Румынию, а также премьерный показ фильма о проекте e-Speed.
После презентации, посвященной возможностям в области финансирования образования, открывающимся в рамках Инструмента финансирования Восстановления и Стрессоустойчивости и Плана действий в области цифрового образования, участники провели открытое обсуждение потребностей учителей, преподавателей ВУЗов и других работников образования в деле обеспечения равноправного, инклюзивного и направляемого образованием процесса восстановления после кризиса, вызванного пандемией COVID-19. Профсоюзы образования были единодушны в том, что цифровое образование является инструментом, в числе множества других, для поддержки качественного и инклюзивного очного преподавания и ни в коем случае не должно становиться конечной целью образования.
Первый день Конференции также включал практическое занятие «цифровизация в действии», которое познакомило участников с конкретными примерами цифровых инструментов для использования в образовании, в частности, с недавно выпущенным Европейской комиссией инструментом самооценки учителей «SELFIE 4teachers» и «Европейской неделей компьютерного кодирования», направленной снизу вверх инициативой, нацеленной на привнесение учителями и учащимися элементов кодирования и цифровой грамотности в классы.
Второй день Конференции был посвящен значению цифрового диалога по теме цифрового образования. После вдохновляющего вступительного основного доклада представителя Европейской комиссии по вопросам социального диалога, отраслевые социальные партнеры в секторе образования поработали вместе над рекомендациями для проекта Совместного заявления ЕКПО-EFEE о вызовах и возможностях для профсоюзов и работодателей в секторе образования в цифровую эпоху, который, как ожидается, будет вынесен для утверждения на Пленарное заседание Европейского отраслевого социального диалога в декабре 2021 года.
Обсуждение с экспертной группой высокого уровня, посвященное текущему положению дел с использованием Искусственного Интеллекта (ИИ) в образовании, рассмотрело педагогический потенциал ИИ, в частности, ускоренное освоение языков с помощью компьютеров, а также этические опасения по поводу использования ИИ в образовании.
Комментируя эту тему, Президент ЕКПО Ларри Фланаган подчеркнул: «Цифровые платформы могут открывать новые возможности, но необходимо сохранить социальную ценность очного преподавания».
Завершая свой первый проект по теме цифрового образования, социальные партнеры в секторе образования признали большое значение сотрудничества и непрерывного социального диалога на Европейском, национальном и местном уровнях, для построения, совместными усилиями, инклюзивного и качественного образования для всех.
Дополнительное чтение: