Le Groupe de travail pour l’Enseignement supérieur du DSESE élabore un rapport et une déclaration en soutien aux jeunes chercheurs(-euses)

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Le 19 mars 2015, lors de la réunion du printemps du Comité, le CSEE a présenté le rapport final ainsi que la Déclaration conjointe du projet intitulé « Soutenir les chercheurs(-euses) de l'enseignement supérieur en début de carrière en Europe ; le rôle des employeurs et des syndicats ». Ce fructueux projet d'un an a été mené conjointement par les partenaires sociaux européen de l'éducation , le CSEE et la FEEE (Fédération européenne des employeurs de l'éducation). Il a été mis sur pied par le Groupe de travail pour l'Enseignement supérieur du Dialogue social européen sectoriel pour l'éducation (DSESE) avec le soutien de la Commission européenne.

Entre autres activités, le projet prévoyait un important travail de recherche axé sur les défis auxquels sont confrontés les jeunes chercheurs(-euses) et les universités au sein desquelles ils/elles travaillent et étudient. Ce rapport exhaustif comprend des informations sur le contexte économique et politique, sur le dialogue social dans l'enseignement supérieur ainsi que sur la situation de la carrière de chercheur(-euse)  dans l'enseignement supérieur et en général. Le rapport se penche ensuite sur sept aspects des défis auxquels font face les jeunes chercheurs(-euses). Il présente également les résultats  d'études de cas détaillées menées à Chypre, en Finlande, en Allemagne, en Italie, en Roumanie et au Royaume-Uni. Par ailleurs, ce rapport débouche sur des recommandations conjointes qui pourront servir d'outils aux partenaires sociaux à divers niveaux, en fonction des particularités de chaque État membre de l'Union européenne. Ces recommandations peuvent également inspirer l'élaboration de politiques et les actions européennes. Enfin, ce rapport se conclut par une déclaration conjointe à l'attention des partenaires sociaux de l'éducation représentant l'enseignement supérieur et la recherche ainsi qu'à l'attention de toutes les parties prenantes intéressées aux niveaux européen, national et local.

Les résultats de ce projet démontrent une fois de plus l'énorme potentiel du DSESE. Les partenaires sociaux européens de l'éducation  espèrent que cette déclaration constituera une aide pour les jeunes chercheurs(-euses) dans la mesure où ils sensibilisent les personnes concernées aux défis que ces chercheurs rencontrent et fournissent des pistes pour relever ces défis. Par conséquent, le CSEE et la FEEE s'engagent à promouvoir activement leur dialogue social ainsi que cette déclaration à tous les niveaux possibles. Martin Rømer, directeur européen du CSEE a d'ailleurs déclaré : «  Un dialogue social de l'éducation bien ancré et efficace est primordial si l'on veut s'assurer que les syndicats d'enseignants soient à même de défendre les intérêts de leurs membres, aussi bien au niveau européen qu'au niveau national. Dès lors, le CSEE continuera à faire progresser le DSESE et à promouvoir et améliorer ses résultats. Je tiens également à encourager toutes nos organisations membres à promouvoir les résultats du DSESE au niveau national. ».

Lire rapport final du projet et la déclaration conjointe du DSESE