На пути к созданию правовой базы ЕС по искусственному интеллекту
Опубликовано:
В то время как дебаты о рисках и преимуществах, связанных с использованием искусственного интеллекта (ИИ) в образовании, набирают обороты, институты ЕС делают еще один шаг вперед в регулировании использования искусственного интеллекта в образовательном секторе.
21 апреля 2021 года Комиссия ЕС приняла предложение о создании первой в истории законодательной базы по искусственному интеллекту, что произошло после широких общественных консультаций, в которых ETUCE принял участие в 2020 году. Инициатива Комиссии ЕС предлагает структурированное регулирование для решения проблем, которые ставит перед обществом использование искусственного интеллекта во всех сферах, включая образование.
ETUCE приветствует тот факт, что в предложении Комиссии ЕС использование искусственного интеллекта в образовании расценивается как "высокий риск", утверждая, что "такие системы могут нарушать право на образование и обучение, а также право не быть жертвой дискриминации и не увековечивать исторически сложившиеся модели дискриминации". Действительно, в заявлении ETUCE по Белой книге Европейской комиссии по искусственному интеллекту профсоюзы образования выразили свою обеспокоенность по поводу долгосрочного влияния ИИ на качество образования и инклюзивность системы образования, а также на условия труда, здоровье и безопасность учителей и других работников образования. Для устранения этих рисков предложение Комиссии ЕС требует, чтобы инструменты ИИ, используемые в образовании, соответствовали более строгим требованиям, гарантирующим качество, прозрачность, надежность и безопасность. Кроме того, пользователи должны получать адекватную информацию о рисках, связанных с системами ИИ.
Несмотря на общую положительную оценку предложений Еврокомиссии, ETUCE подчеркивает, что, когда речь идет об образовании, крайне важно предоставить учителям адекватное и бесплатное обучение и непрерывное профессиональное развитие во всем, что касается наилучшего способа использования систем ИИ в их профессиональном контексте. Необходимость разработки учебных программ для преподавателей с целью приобретения ими адекватной грамотности в области ИИ также была поддержана Европейским парламентом в резолюции об искусственном интеллекте в образовании, принятой 19 мая 2021 года. Парламент ЕС ясно дал понять, что искусственный интеллект не должен заменить фундаментальную роль учителей в образовании.
Профсоюзы образования должны сыграть решающую роль в устранении рисков, связанных с искусственным интеллектом в образовании. Крайне важно, чтобы социальные партнеры в сфере образования были задействованы в будущих механизмах управления и контроля за выполнением постановления, таких как Европейский совет по искусственному интеллекту, за счет поддержания содержательного социального диалога как на национальном, так и на европейском уровне.
Со своей стороны ETUCE работает на уровне профсоюзов над предложением о резолюции по искусственному интеллекту, которая будет принята на внеочередной конференции ETUCE в июле 2021 года.
Читать далее: